Artículos de Irreductible

Javier PeláezJavier Peláez | http://irreductible.es | @Irreductible

Francisco Javier Peláez Pérez (Puertollano, 1974) Abrió su primera web en 1996 y desde entonces ha participado en numerosos proyectos digitales. Después de pasar por diversos foros, en 2007 inauguró su primer blog (La Aldea Irreductible) intentando divulgar la cultura de una manera original. Actualmente está al cargo de 5 blogs de diferentes temáticas, incluyendo un podcast de historia y ciencia. En 2009 fue finalista del premio 20 blogs y ese mismo año también resultó ganador del premio Bitácoras al mejor blog del jurado. En octubre de 2010 obtuvo el Bitácoras al mejor Podcast. Colabora con diversas plataformas científicas mediante artículos y archivos sonoros en numerosas emisoras.

#SinCiencia el vídeo de Mario Herrero

#SinCiencia

Nos quedaremos sin investigadores

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En esta iniciativa de #SinCiencia desde Amazings os animamos a participar grabando vuestros propios vídeos explicando en tan solo un minuto las consecuencias que vamos a sufrir por culpa de estos recortes en ciencia e investigación.

Si eres investigador, docente, estudiante o simplemente estás en contra de los recortes en el presupuesto de Ciencia, coge una cámara o un simple teléfono móvil y graba tu vídeo explicando en solo un minuto como te afectan estos recortes.

Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

Graba tu vídeo explicándolo y súbelo a youtube

#SinCiencia el vídeo de @Manolo_elmas

#SinCiencia

La Ciencia nos ha traído aquí, nos ha hecho lo que somos

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En esta iniciativa de #SinCiencia desde Amazings os animamos a participar grabando vuestros propios vídeos explicando en tan solo un minuto las consecuencias que vamos a sufrir por culpa de estos recortes en ciencia e investigación.

Si eres investigador, docente, estudiante o simplemente estás en contra de los recortes en el presupuesto de Ciencia, coge una cámara o un simple teléfono móvil y graba tu vídeo explicando en solo un minuto como te afectan estos recortes.

Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

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#SinCiencia el vídeo de J.J.Gallego (@Raven_neo)

#SinCiencia

#SinCiencia nos quedamos sin ellos… sin nuestros investigadores

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En esta iniciativa de #SinCiencia desde Amazings os animamos a participar grabando vuestros propios vídeos explicando en tan solo un minuto las consecuencias que vamos a sufrir por culpa de estos recortes en ciencia e investigación.

Si eres investigador, docente, estudiante o simplemente estás en contra de los recortes en el presupuesto de Ciencia, coge una cámara o un simple teléfono móvil y graba tu vídeo explicando en solo un minuto como te afectan estos recortes.

Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

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#SinCiencia el vídeo de Estrella Sánchez y Ángel Mendiola

#SinCiencia

Si seguimos apagando la luz de la Ciencia llegará un momento en el que no veamos

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Si eres investigador, docente, estudiante o simplemente estás en contra de los recortes en el presupuesto de Ciencia, coge una cámara o un simple teléfono móvil y graba tu vídeo explicando en solo un minuto como te afectan estos recortes.

Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

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#SinCiencia el vídeo de Xurxo Mariño

#SinCiencia

La Ciencia no es sólo fabricar aspirinas y teléfonos móviles

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Si eres investigador, docente, estudiante o simplemente estás en contra de los recortes en el presupuesto de Ciencia, coge una cámara o un simple teléfono móvil y graba tu vídeo explicando en solo un minuto como te afectan estos recortes.

Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

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¿Qué hay bajo la Antártida?

Click para ampliar | Via @Milhaud

¿Cómo medimos el Universo?

Decir que el Universo es muy grande puede resultar obvio, pero en algunas ocasiones no está de más recordarlo: el Universo es muy grande… si lo piensas bien y reflexionas durante unos momentos, lo cierto es que no es tan obvio. Es más, incluso resulta realmente difícil de imaginar lo grande que es.

Nuestras medidas habituales se quedan en nada cuando las ponemos frente a frente a la inmensidad que nos rodea. Y una de las cuestiones que más a menudo aparecen cuando intentamos medir el Universo es esa misma: ¿Cómo? ¿Cómo lo hacen los astrónomos para saber que una estrella o una galaxia está a 8.000 millones de años luz de nosotros?

Las herramientas son diversas dependiendo de la distancia que nos separe del objeto que queremos medir… desde el paralaje hasta la ayuda que representan esos faros cósmicos llamados cefeidas, los astrónomos se valen de diferentes métodos para conocer a cuántos años luz se encuentra el objeto en cuestión.

El Royal Observatory Greenwich ha editado este video “Measuring the Universe” en el que lo explica de una manera muy sencilla, y además te invita a la exposición sobre el tema que mantiene abierta hasta septiembre.

El video está en inglés, y aunque se entiende sin muchos problemas si alguien se anima a subtitularlo, estoy seguro de que muchos se lo agradecerían :)

#SinCiencia el vídeo de BioTay y su dinosaurio

#SinCiencia

Nada genera tanta riqueza como la Ciencia

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Si eres investigador, docente, estudiante o simplemente estás en contra de los recortes en el presupuesto de Ciencia, coge una cámara o un simple teléfono móvil y graba tu vídeo explicando en solo un minuto como te afectan estos recortes.

Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

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#SinCiencia el vídeo de Escéptica.org

#SinCiencia

¿Qué queda si quitamos la Ciencia?

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Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

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#SinCiencia el vídeo de @AmazedAtheist

#SinCiencia

Sin Ciencia quizá tú no estarías hoy aquí…

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Si eres investigador, docente, estudiante o simplemente estás en contra de los recortes en el presupuesto de Ciencia, coge una cámara o un simple teléfono móvil y graba tu vídeo explicando en solo un minuto como te afectan estos recortes.

Porque es tan fácil de comprender que con un minuto es suficiente

¿Cómo te afectan estos recortes? ¿Qué consecuencias tienen?

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